Servis kullanan öğrencilerimizi, evinden hostes ablası ile aldırıp, güvenli bir şekilde okuluna kavuşturuyoruz. Servis kullanmayan öğrencilerimizi ise okulda sevgi ile anne ve babalarından teslim alıyoruz. Önce ilgi köşelerinde öğretmen gözetiminde oyun oynayan çocuklarımız sonrasında sabah kahvaltısı için yemekhanemize geçiyorlar. Eğlenceli bir kahvaltıdan sonra temizliğimizi yapıp yine yeni bir güne başlıyoruz. Hemen ders etkinlikleri başlıyor... İlk olarak Türkçe dil etkinliği. Çocukların kendisini ifade etme ve başkalarını dinleme becerisini kazanmaya yönelik olarak yapılan bu etkinlik çocuklarımızın dil gelişimi ve sosyal gelişimleri açısından çok önemli. Hemen arkasından hareketli bir oyuna geçiyoruz. Kurallı veya serbest. Genelde müzikli oyunları tercih ediyoruz. Çünkü çocuklarımızın enerjilerini kontrollü bir şekilde boşaltmaları için bu çok iyi bir araç. Sonra mı? Tabii ki kitap çalışmaları. İlkokula hazırlanmalıyız, dikkat çalışmaları yapmalıyız, kavramları öğrenmeliyiz (sayılar, renkler, şekiller, zıtlıklar, zaman ...) Burada amacımız çocuklarımızın zekâ alanlarına göre konuları en uygun kelimelerle ve uygulamalarla aktarmak. Sıra branş ders saatimizde... O gün ve varsa: İngilizce mi? Bale mi? Jimnastik mi? Folklor mü? Hepsi de çok eğlenceli... Bu kadar aktiviteden sonra karnımız acıktı tabii ki. Haydi, hep beraber yemeğe. Ama öyle kendi başına değil. Sıra olup, yavaş yavaş, korkuluklardan tutunarak ve şarkımızı söyleyerek... Tabağımızda yemek bırakmıyoruz ki hemen ellerimizi yıkayalım, dişlerimizi fırçalayalım ve... Küçük yaş grubumuz uykuya daldı bile... Diğer gruplarımız ise... Biraz hikâye okumaya ne dersiniz? Ardından da dramatizasyon çalışmalarına... Buradaki amacımız da yine çocuklarımızın dil gelişimleri ve özgüven gelişimlerine katkıda bulunmak. Daha sonra masa etkinliklerine başlıyoruz. Neler yapmıyoruz ki? Önce sanat aktiviteleri: hamur çalışmaları, yırtma, yapıştırma, boyama çalışmaları, grup veya bireysel proje çalışmaları... Sonra yap-bozlar. Hedefimiz, küçük kas motor kaslarını ve el göz koordinasyonunu geliştirmek. İkindi kahvaltısından önce oyun saatimiz var. Hava durumuna göre tercih ettiğimiz mekânlarımız var. Hepsi de ayrı eğlenceli... İster tırmanma merdivenlerinde, ister top havuzunda, ister kaydıklarda... Ya da bahçeye çıkıp dış oyun ünitesinde, salıncakta, tahterevallide, zıp zıplarda, kum havuzunda, küçük oyun evinde ya da bir geminin güvertesinde... İkindi kahvaltısının vakti geldi. Temizliğimizi yapıp, kahvaltı masasına oturuyoruz. Ardından da servisli öğrencilerimiz için çıkış hazırlıklarına başlıyoruz. Aaa... Gezi gözlem odamızı unuttuk. Hani şu trafik eğitimi aldığımız, deneyler yaptığımız, mikropları izlediğimiz oda... Sahi biz oraya ne zaman gidiyorduk? Anlattığımız gün hangi gün bilmiyorum ama biz ayda iki kez de sinema veya tiyatroya gidiyoruz... Bazen de gezilere (araba müzesi, oyuncak müzesi, itfaiye, yaşlılar evi...) İşte böyle günün nasıl geçtiğini anlayamadan öğretmenimiz sesleniyor... Zeyneeep, annen geldi küçüğüm, hadi hazırlanalım...

Okullarımızın mutfağı Çekmeköy Belediyesi ve Sealed Air firması tarafından imzalanmış olan Şeffaf Mutfak Bayrağını almaya hak kazanmıştır. Ayrıca Sağlık Bakanlığı ve Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yürütülen Beyaz Bayrak projesine dâhil olup, Temiz Okul – Güvenli Okul seçilmiştir. Belirli peryotlarda Tarım Orman ve Su İşleri Bakanlığı tarafından mutfağımız denetlenir. Çocuklarımıza sağlıklı dengeli beslenme alışkanlığı kazandırmayı amaçlayan listelerimizde ev yemekleri yer alır ve katkı maddeleri içermeyen gıdaların tüketilmesine özen gösterilir. Yemeklerimiz 3 öğün olup sabah kahvaltısı-öğle yemeği-ikindi kahvaltısı olarak verilir. Yemekler endüstriyel mutfağımızda günlük olarak aşçılarımız tarafından özenle hazırlanıp sevgiyle servis edilir. Yemek numunelerimiz günlük olarak alınır ve 72 saat saklanır.

Çocuklarımızın evden okula, okuldan eve ulaşımı okulumuzun anlaştığı turizm firmasına ait servis araçlarıyla güvenli bir şekilde sağlanır. Yanlarında servis hostesiyle birlikte servis hizmeti verilir.

Okul servis fiyatları her eğitim ve öğretim dönemi başında İstanbul Büyükşehir Belediye Başkanlığı Koordinasyon Merkezi UKOME tarafından belirlenir.

Okulumuzun 3 şubesi Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı olup, 1 şubemiz de Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı’na bağlıdır. Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okullarımızda 3-6 yaş arası öğrencilerimize eğitim verilir. Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığına bağlı okulumuza ise 2 yaşından itibaren öğrenci kabulü yapılabilir.

Sınıf mevcutlarımız sınıfların büyüklüklerine ve yaş gruplarına bağlı olarak en az 10 en fazla 20 öğrenciden oluşur. Ancak pratikte sınıflarımızda ortalama 15 öğrencimiz vardır. Unutmayalım ki gereğinden az öğrenci sosyalleşme amacına hizmet etmez, gereğinden fazla öğrenci ise eğitim kalitesini ve güvenliği riske eder.

Yaptığımız ön görüşme ile aday öğrencilerin bilişsel ve temel kavram becerileri değerlendirilir, sosyal, dil, psikomotor gelişimleri gözlemlenir. Gözlemler sonucunda, aday öğrencimizin hazır bulunuşluk seviyeleri tespit edilerek, hem aileye rehberlik hizmeti sunulur, hem de öğrencilerden alınan bilgiye göre doğru sınıf- doğru öğretmen eşleşmesi yapılır.

Öğrenci işleri için okul idaresine başvurmanız gerekmektedir. Kayıt silme işlemlerinde okulumuzun uyguladığı işlem Milli Eğitim Bakanlığı yönetmelik gereği prosedürleri uygulanır.

Yıllık ücretlerimiz, xxx olup öğretmen indirimi, grup indirimi, erken kayıt indirimi gibi çeşitli indirim kalemleri uygulanmaktadır.

Okullarımız 07.00 - 19.00 saatleri arasında açık olup 09.00 - 16.00 saatleri arasında aktif eğitim – öğretim programı uygulanmaktadır. Yarım gün eğitim programımız 2 – 3 yaş sınıflarında 09.00 – 12.45 saatleri arasında uygulanmaktadır. Tam gün eğitim programımız 4 – 5 – 6 yaş sınıflarında 09.00 – 16.00 saatleri arasında uygulanmaktadır.

Okul öncesi programımız, çocuğun gelişimini bütünleşik bir yaklaşımla ele alacak şekilde tasarlanmıştır. Okullarımız, etkin öğrenme yöntemini temel alarak 21.yy becerileri gelişimini hedefleyen nitelikli bir eğitim programı sunmaktır. Okullarımızda çoklu zekâ kuramına uygun eğitim verilmektedir.

Anaokullarımızın ikisi İstanbul Çekmeköy’de biri Taşdelen’de ve diğeri Sancaktepe’de olmak üzere 4 şubesi vardır. Bunun dışında isim benzerliği olan diğer kurumlarla bir ilgisi yoktur. Tüm kurumlarımızda, bütün sistemimiz bire bir aynıdır. Eğitim öğretim müfredatı, eğitim materyalleri, ders programları, ölçme-değerlendirme, öğretmenlere uygulanan hizmet içi eğitim seminerleri ve insan kaynakları seçimleri kurumsal olarak ortak yapılır. Tüm uygulamalar okullarımızda eş güdümlü olarak yürütülür.

2-3 yaş gruplarında bireysel doğum günü yapılmaktadır. 4-5-6 yaş gruplarında ise; eğitim - öğretim faaliyetlerinde zaman tasarrufu sağlamak ve bireysel doğum günü kutlamalarında farklı uygulamalardan kaynaklı duygusal hassasiyetlerin önüne geçmek için toplu doğum günü organizasyonu yapılmaktadır.

Okulda çocuklarımızın güvenliği birinci öncelikli konumuzdur. Herşeyden önce kurum olarak sorumluluk duygusu yüksek ve yaptığı işin bilincinde olan personelle çalışırız. Bunun yanında olası riskleri en aza indirmek için biz dizi önlem alınır:

• • Hiç bir şekilde öğrenciler sınıfta, lavaboda, yemekte, uykuda vb. mekânlarda yalnız bırakılmazlar.
• • Ailenin dilekçeli onayı olmadan öğrenci velisi dışında hiçbir kimseye teslim edilmez.
• • Sınıf içinde öğrencilerin güvenliğini riske edebilecek davranış bozukluğu vs. farklılığı olan öğrenciler okulumuza kabul edilmez.
• • 24 saat okulumuz kamera sistemi ile takip edilir.
• • Tepe güvenlik firması tarafından 24 saat gaz, yangın, su basması vb. durumlar için güvenlik takibi yapılır.
• • Fiziksel donanım çocukların güvenliği ve yaş gruplarına göre dizayn edilmiştir.
• • Tüm dolaplar duvara sabitlenmiştir. Sınıf kapıları öğrencilerin el sıkışmalarına karşı özel bir güvenlik aparatı ile donatılmıştır.
• • Elektrik prizleri çocuk korumalıdır.

Hazırlık sınıflarımızda İngilizce öğretimi, eğitim programımızda çok önemli bir yere sahiptir ve İngilizce dersleri, alanında uzman öğretmenler tarafından işlenmektedir. Uygulanan İngilizce programında öğrencilerin öğrendikleri kelimeleri ve dil kalıplarını deneyimlemeleri sağlanır. Ezberden uzak çeşitli tekrar ve gerçek yaşantılarında kullanımlarına bağlı olarak bu kavramları öğrenmeleri hedeflenir. Türkçe ve İngilizce müfredatımız birbirine paralelidir. Bu sayede çocuk ana dilinde bilmediği şeylerin İngilizce karşılıklarını öğrenmesi için zorlanmamış olur.

Öğrencilerimizin çok yönlü gelişimlerini sağlayacak şekilde yaş gruplarına göre branş dersleri düzenlenir: İngilizce, Eğitsel Jimnastik, Yüzme, Halk Oyunları, Satranç, Akıl Oyunları, Değerler Eğitimi (isteğe bağlı)

Doğru okul seçiminde veli beklentileri ve okul hedeflerinin birbiri ile örtüşmesi önemlidir. Bu bağlamda yıl içerisinde öğrenci velisi ile çeşitli bireysel görüşmeler yapılmaktadır. Birinci ve ikinci dönem olmak üzere yılda iki kez veli-öğretmen görüşme toplantısı yapılır. Okul olarak öncelikli hedefimiz, öğrencilerimizin okula mutlu gelip gitmelerini sağlamaktır. Bu anlayıştan hareketle, öğrencilerimiz önce öğretmenine, daha sonra arkadaşlarına ve yeni okul ortamına alışmasını sağlamak konusunda rehberlik birimi, okul idaresi ve sınıf öğretmenleri koordineli bir çalışma yürütür. Yeni bir okul ortamı, yeni arkadaş ve öğretmenler, bazı çocukların kaygılanmasına sebep olabilir. Bu kaygıların sebepleri velisi ile görüşülerek tespit edilir ve gerekli destek hizmeti profesyonelce verilir.

Hayır değildir. Tuvalet eğitimi kazanma, çocuğun hayatında önemli bir gelişimsel olaydır. Tuvalet eğitimine çocuğun olduğu kadar anne babanın da hazır olması çok önemlidir. Sabırlı olmak ve acele etmemek gerekir. Çocuklarda mesane kontrolü 18 ay – 36 ay arasında kazanılır. Bu dönemde tuvalet eğitimine başlanabilir.

Eğitim – öğretim desteğinden yararlanmak isteyen ve herhangi bir okulda kaydı görünmeyen öğrencilerimizin velileri okulumuza kesin kayıt yaptırdıktan sonra Ağustos ayında e-okul üzerinden başvurularını bizzat kendileri yaparlar. Okul idaresi velilerimize bu konuda gerekli bilgilendirmeyi yapar ve desteği sağlar.

Kurucumuz: Cihan Karamık
1972 yılında Almanya’da doğdu. 1994 yılında Orta Doğu Teknik Üniversitesi Elektrik-Elektronik mühendisliği bölümünden mezun oldu. Sabancı Üniversitesinde Executive MBA yaptı. Amerika'da Massachusetts Institue of Technology (MIT) de liderlik ve girişimcilik eğitimi aldı. 1999 yılında Çamlıca Nasrettin Hoca Çocuk Evi’ni, 2006 yılında Çekmeköy Nasrettin Hoca Anaokulu’nu, 2010 yılında Taşdelen Nasrettin Hoca Anaokulu'nu, 2015 yılında da Çekmeköy Nasrettin Hoca Gündüz Bakımevi’ni kurdu. Son olarak ta 2018 yılında Sancaktepe şubesini faaliyete geçirdi.

Eğitim Koordinatörümüz: Sibel Karamık
1972 yılında Konya Ereğli’de doğdu. 1993 yılında Hacettepe Üniversitesi Çocuk Sağlığı ve Eğitimi bölümünden mezun oldu. Aynı yıl Ankara Özel Bilsan Anaokulu’nun kuruluş çalışmalarında bulundu. 1 yıl süreyle aynı kurumda anaokulu öğretmeni olarak görev yaptı. Ardından 1 yıl Göztepe Dost Eller İşitme Engelliler Okulu’nda sınıf öğretmeni, 1 yıl Ümraniye Kız Meslek Lisesi’nde Çocuk Gelişim Öğretmeni olarak görev yaptı. Takip eden 4 yıl süresince de Çamlıca Öncü Koleji’nde anaokulu öğretmenliği yaptı. 1999 yılında Çamlıca Nasrettin Hoca Çocuk Evi’nin kuruşulunda aktif rol aldı. 7 yıl boyunca bu merkezde Sorumlu Müdür sıfatıyla görevini sürdüren Sibel Karamık, 2006 yılından bu yana Çekmeköy Nasrettin Hoca Anaokulu’nun Eğitim Koordinatörü olarak çalışmalarına devam etmektedir. NLP ve çoklu zeka alanlarında çalışmaları olan Sibel Karamık hizmet içi eğitim çalışmalarına da öncülük etmektedir. Sınıf öğretmenlerimiz lisans ve meslek lisesi çocuk gelişimi ve eğitimi bölümü mezunu olup, usta öğretici belgelerine sahip alanında uzman tecrübeli yetkin kişilerdir. Tüm sınıf öğretmenlerimiz MEB tarafından kadrolu, il milli eğitim müdürlüğü tarafından onaylı öğretmenlerdir.

Okul sürecinde tüm değerlendirme süreçlerinden edinilen bilgiler, bireysel veli görüşmeleri aracılığıyla aileler ile paylaşılır. Çocuğun eğitiminde aile işbirliğini fazlasıyla önemseyen bir kurum olarak yıl boyunca aileye danışmanlık çalışmalarımız devam ederken, öğrenci gelişimi ile ilgili yapılan gözlemler ve değerlendirmeler velilerimizle sık sık bireysel veli görüşmelerimizde paylaşılmaktadır. Ayrıca okula ve öğrencilerimize dair tüm süreçlerin takip edilebileceği çoklu ve farklı bilgilendirme kanalları ile velilerimize ulaşırız. Bireysel veli görüşmelerimiz dışında öğrencilerimiz ile ilgili yaşadığımız tüm süreçleri velilerimizin her zaman takip edebildiği sistemlerimiz de mevcuttur. Bunlar okul web sitemiz, facebook, instagram sayfalarımızdır. Birçok etkinlik örneklerimizi web sitemizden ve portal duyurular bölümünden takip edebilirsiniz. Okullarımızda velilerimizin öğretmenleri ile de günlük olarak haberleşmenizi sağlayan iletişim ağı da kullanılmaktadır.

Çocuğu merkeze alan bir anlayışla okulda verilen eğitimden maksimum fayda elde edilebilmesi, okul-aile iletişimi ve işbirliğinin sürekli ve sağlıklı olmasına bağlıdır. Bu amaca hizmet etmek üzere Yıl içerisinde ortaya çıkan ihtiyaç ve isteklere göre velilere yönelik eğitim seminerleri düzenlenmektedir. Seminerler rehberlik hizmetimiz ya da alanında uzman yetkin kişiler tarafından hafta sonu gerçekleştirilir.

• • Biz 20 yıllık eğitim, birikim ve deneyimlerimizle uzmanlaştığımız işi yapıyoruz.
• • Güleryüzlü, sıcak, samimi, güvenli bir aile ortamı sunmaya çalışıyoruz.
• • Okullarımızda çalışan tüm öğretmenleri yoğun bir merkezi eğitimle yeni döneme hazırlıyoruz. Sene içerisinde de destek eğitimlerimize devam ediyoruz.
• • Okullarımız okul öncesi kurumu olarak mimari projesi hazırlanmış, iskanlı, kurumun kendine ait özel binalarıdır.
• • Beslenme, temizlik ve güvenliğe özel bir önem veriyoruz.
• • Uzman ekip tarafından seçilen oyuncaklar ve eğitim materyalleri ile 2-6 yaş grubu öğrencilerimizin gelişim alanlarını destekliyoruz.
• • Kendini sürekli olarak güncelleyen ve yenileyen evrensel bir program yaklaşımı uyguluyoruz.
• • Öğretmenlerimizin sınıflarında uygulayacakları aylık, haftalık ve günlük eğitim planları eğitim koordinatörümüz tarafından hazırlanır ve tüm şubelerde aynı program uygulanır.
• • Nasrettin Hoca Anaokullarına özgü bir yaklaşımı ve ölçme değerlendirme sistemi rehberlik servimiz tarafından uygulanır.
• • Uluslararası projeler eğitim koordinatörümüzün rehberliğinde öğrencilerimiz ve öğretmenlerimiz ile birlikte aktif olarak yürütülür.

Aile Katılım Etkinlikleri :
Eğitimde bütünlüğü ve devamlılığı sağlamak ancak aile katılımları ile mümkündür. Okulumuzun büyük önem verdiği aile katılım etkinlikleriyle velilerimiz çocukları hakkında daha ayrıntılı bilgi edinmekte, çocuklarını okul sürecindeki sosyal ortamlarında gözlemleme fırsatı bulmakta, öğretmenlerimizin çocuklarla etkileşimlerini görmekte, hangi yaşlarda hangi davranışların daha uygun olduğu konusunda bilgi sahibi olmaktadırlar. Öğrencilerimiz de kendilerini daha çok okulun bir parçası olarak hissetmekte ve okula daha istekli gelmektedirler. Aile katılımı ile o hafta ya da o ay işlenen tema ile ilişkili sınıfa davet edilen velimiz öğretmenlerimizin de yardımı ile hazırladıkları herhangi bir etkinliği sınıf içinde gönüllü bir öğretmen gibi uygular.
Gezi Etkinlikleri:
Gezi etkinliklerimizle, çocukların araştırma yapma, problem çözme ve olayı yerinde gözlemleme ile doğrudan öğrenme gereksinimlerini karşılamak amacı ile çeşitli sosyal - kültürel geziler yapılmaktadır.

Okumuz resmi bir okul olup, MEB’e bağlı okullar ile resmi tatilleri aynıdır. Hafta sonları, milli ve dini bayramlarda ve kar tatillerinde kapalıdır. Ancak sömestr ve yaz okulunda milli eğitim bakanlığından alınan özel çalışma izni ile okullarımız özellikle çalışan aileler için açık tutulur.

Okullarımızda hasta öğrenci kabulü yapılmamaktadır. Hastalanan öğrencinin bulaşıcılık evresi geçene kadar ev ortamında istirahat etmesini sağlıyoruz. Bulaşıcılık evresi geçen öğrencinin ilaç takibi yazılı dilekçe ile öğretmenlerimiz tarafından takip edilmektedir. Düzenli peryotlarla özel bir firma tarafından okulumuzda dezenfeksiyon işlemi uygulanmaktadır. Olası bir kaza durumunda ilk yardım eğitimini almış personelimiz ilk müdahaleyi yaptıktan sonra aile bilgilendirilir, ailenin onayı ile ihtiyaç durumunda okulumuza en yakın sağlık kurumuna gidilir.

Okulumuzda, Uzman Psikoloğumuz liderliğinde uygulanan Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık programının detayları aşağıdaki gibidir;
1. Çocuklarımıza uygulanan testler:
I.Dönem:

• • DENVER 2 Gelişimsel Tarama Testi: Tüm yaş grupları için uygulanır. Çocukların gelişim düzeyi tespit edilir ve aileye gerekli yönlendirmeler yapılır. Bu test yapılırken çocuğun velisi de hazır bulunur.
• • TKT – Temel Kabiliyetler Testi: 5-6 yaş grubu çocuklarına uygulanır. Sonuçlar sonradan veliler okula davet edilerek aktarılır.

II.Dönem:

• • Peabody Kelime Bilgisi Testi: 3-4 yaş grubu çocuklarına uygulanır. Sonuçlar sonradan veliler okula davet edilerek aktarılır.
• • Metropolitan Okul Olgunluğu Testi: 5-6 yaş grubu çocuklarına uygulanır. Sonuçlar sonradan veliler okula davet edilerek aktarılır.

2. Öğrenci Tanıma ve Takip Sistemi:
Öğrenci tanıma ve takip sistemi, veliden gelen gözlem formları, veli görüşmelerinde okul yönetimine iletilen sonuçlar, yapılan testler ve psikoloğumuzun sınıf içi gözlemleri ile birlikte uygulanmaktadır.
3. Veli Danışmanlık Hizmeti:
Danışmanlık hizmeti için arzu eden velilerimiz okul yönetimiyle iletişime geçerek özel randevu talep eder. Kişiye özel 50 dakikalık seans ile Psikolojik Danışmanlık hizmeti verilir.